Innovators Community Lab: a Trieste prende forma la nuova generazione dell’imprenditorialità

Un laboratorio di idee che si trasforma in spazio concreto di sperimentazione, dove competenze diverse si incontrano e si contaminano. All’Università di Trieste ha preso il via la nuova edizione dell’Innovators Community Lab, un percorso che accompagna studenti e studentesse nello sviluppo di progetti imprenditoriali, mettendo al centro relazioni, confronto e capacità di visione.

L’inaugurazione ha segnato l’avvio di un percorso annuale che coinvolgerà 29 partecipanti selezionati, chiamati a lavorare su idee innovative con il supporto di docenti, professionisti e rappresentanti del mondo produttivo. Un contesto che favorisce l’apprendimento attivo e la costruzione di competenze trasversali, fondamentali per affrontare scenari economici e sociali in continua evoluzione.

Selezione e profili: un gruppo eterogeneo e internazionale

L’accesso al laboratorio è avvenuto attraverso una selezione articolata, basata su curriculum e colloquio motivazionale. Tra i criteri valutati figurano la propensione al lavoro in team, la creatività, la flessibilità e la capacità di sviluppare un pensiero critico, insieme alle competenze linguistiche e alle eventuali esperienze internazionali.

Il risultato è un gruppo composito, che riflette la varietà dell’Ateneo: 18 studenti iscritti a corsi di laurea triennale, 9 a corsi magistrali – inclusi percorsi a ciclo unico – e 2 dottorandi. A questa pluralità si aggiunge una dimensione internazionale significativa, con partecipanti provenienti, oltre che dall’Italia, da Iran, Turchia, Ucraina e Camerun.

Il valore del network nel fare impresa

L’evento di apertura ha offerto anche un momento di confronto con il mondo professionale, attraverso la tavola rotonda dedicata al ruolo del networking nello sviluppo imprenditoriale. Moderato da Cristiano Degano, il dibattito ha visto la partecipazione di figure provenienti da realtà aziendali e istituzionali, tra cui TIM, Polo del Gusto, MITO Technology e Unicredit.

Gli interventi hanno evidenziato come la costruzione di relazioni rappresenti un elemento determinante per trasformare un’idea in un progetto sostenibile. Non solo accesso a risorse e competenze, ma anche capacità di leggere il contesto e di adattarsi a mercati in rapido cambiamento.

Idee che attraversano tecnologia, sostenibilità e impatto sociale

I progetti presentati dai partecipanti offrono una panoramica ampia degli ambiti di interesse coinvolti. Dalla moda sostenibile alla creazione di piattaforme digitali per studenti internazionali, fino a soluzioni tecnologiche avanzate come sistemi basati su blockchain, realtà aumentata e digital twin.

Accanto a queste proposte emergono iniziative legate alla sostenibilità ambientale e all’innovazione industriale, tra cui robot autonomi per la pulizia delle carene navali e strumenti per migliorare l’efficienza degli interventi di soccorso in montagna. Non mancano progetti che intrecciano innovazione e territorio, come l’analisi del rischio idrogeologico attraverso dati satellitari e algoritmi di machine learning.

Nel settore agricolo, alcune idee puntano sull’utilizzo dell’intelligenza artificiale per ottimizzare la gestione dei vigneti, mentre in ambito sanitario si sviluppano proposte orientate alla prevenzione e alla promozione di stili di vita sani. L’area giuridica e dei servizi, invece, si concentra su piattaforme digitali per facilitare l’incontro tra domanda e offerta, sia nel campo delle ristrutturazioni sia in contesti più specifici come il mercato del caffè.

Formazione, premi e prospettive internazionali

Il percorso si concluderà con il riconoscimento di crediti formativi universitari e con un sistema di premi che valorizza le migliori idee imprenditoriali. I cinque progetti più meritevoli riceveranno un contributo economico di 5 mila euro ciascuno, mentre per i primi due classificati è previsto un percorso di formazione internazionale, con visite in centri di eccellenza nel campo dell’innovazione.

Secondo il professor Erik Vesselli, Delegato al Trasferimento Tecnologico, l’esperienza del laboratorio consente agli studenti di riscoprire il valore del senso nel proprio percorso formativo, andando oltre una logica puramente prestazionale. Una visione condivisa anche dal coordinatore Salvatore Dore, che sottolinea come la diversità dei profili rappresenti un elemento chiave per stimolare creatività e solidità progettuale.

In questo spazio di co-working e confronto, le idee trovano terreno fertile per evolversi, trasformandosi in proposte concrete capaci di dialogare con il mondo reale.